avril 2022

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Activités à venir

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Activités passées

• Perfectionnement

  28 Jeu.

  Perfectionnement Droit d’auteur au quotidien : du contenu à produire, à utiliser et à protéger! 10 h à 12 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  28 Jeu.

  
  

  Droit d’auteur au quotidien : du contenu à produire, à utiliser et à protéger!

  
  

  • Part. 1 - Jeudi 28 avril 10 h à 12 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  La pratique enseignante en classe ou en FAD exige une bonne connaissance des règles établies par la Loi sur le droit d’auteur et de ses exceptions pour usage pédagogique. Comment exploiter des ressources en classe et à distance? En quoi consiste un usage légal et éthique des vidéos hébergées sur YouTube ou encore d’images sélectionnées sur le web? Que propose l’entente Copibec? Diffusez et protégez vos productions pédagogiques avec une licence Creative Commons!

  Objectifs

  • Appliquer les exigences déterminées par la Loi canadienne sur le droit d’auteur
  • Tenir compte des exceptions pour usage pédagogique
  • Utiliser des images libres de droits
  • Faire un usage légal et éthique de YouTube
  • Respecter les conditions de reproduction définies par l’entente Copibec
  • Diffuser et protéger ses productions pédagogiques avec une licence Creative Commons
  • Sensibiliser les étudiants aux exigences pédagogiques liées à la Loi sur le droit d’auteur

  Contenus abordés

  • Application des exigences de la Loi canadienne sur le droit d’auteur
  • Exceptions pour usage pédagogique
  • Images et enregistrements vidéo sur le web
  • Entente de Copibec : application et avantages
  • Diffusion et protection de productions pédagogiques avec une licence Creative Commons
  • Loi sur le droit d’auteur et exigences posées aux étudiants
  • Prospectives : FAD et réforme de la loi

  Clientèle cible

  Enseignants, personnel dde soutien

  Niveau d’habileté

  Débutant

• Cantine

  27 Mer.

  Cantine Quizlet : une façon interactive d’étudier! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  27 Mer.

  
  

  Quizlet : une façon interactive d’étudier!

  
  

  • Mercredi 27 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Quizlet est un site web d’apprentissage qui permet de créer des groupes-classes pour étudier de façon individuelle ou en groupe, tout en ayant les mêmes concepts en guise de base d’étude. Vous pourrez utiliser ces cartes-éclairs pour préparer des jeux-questionnaires en classe. Celles-ci pourront être intégrées dans Moodle pour servir de devoir à vos étudiants.

• Cantine

  26 Mar.

  Cantine Code HTML : pousser plus loin vos conceptions pédagogiques! 12 h à 12 h 30 Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  26 Mar.

  
  

  Code HTML : pousser plus loin vos conceptions pédagogiques!

  
  

  • Mardi 26 avril 12 h à 12 h 30
  • Membres

  Il est possible d’utiliser le HTML pour faire une mise en forme de base dans un éditeur de code compatible avec Moodle, WordPress et autres, et de changer une série d’éléments pour mieux structurer les contenus. Au menu, les notions fondamentales et la syntaxe à connaître pour comprendre le HTML ; édition d’une liste à puces, d’un tableau, d’une image et d’un style de texte.

• Perfectionnement

  25 Lun.

  Perfectionnement Adobe Acrobat Pro DC : créer et gérer un document sécurisé 10 h à 11 h 30 Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  25 Lun.

  
  

  Adobe Acrobat Pro DC : créer et gérer un document sécurisé

  
  

  • Part. 1 - Lundi 25 avril 10 h à 11 h 30
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Un fichier PDF est par définition un fichier encapsulé. Donnez-vous les moyens de modifier et de créer une capsule protectrice pour personnaliser, protéger et gérer vos fichiers PDF selon vos besoins avec le « décapsuleur » qu’est Acrobat Pro DC.  

  Objectifs

  • Modifier le contenu (introduction) 
  • Réaliser un formulaire à remplir dans Acrobat  
  • Utiliser les fonctions de signature numérique 

  Contenus abordés

  • Modifier le contenu (introduction) 
  • Réaliser un formulaire à remplir dans Acrobat (avec exercice) 
  • Création d’espaces de signatures numériques sécurisées (avec exercice) 
  • Préparer un document PDF sécurisé sur différents niveaux

  Clientèle cible

  Enseignants

  Niveau d’habileté

  Débutant

• Perfectionnement

  21 Jeu.

  Perfectionnement REPORTÉ : Créer une formation à distance : les principes de base de conception 13 h à 14 h 30 Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  21 Jeu.

  
  

  REPORTÉ : Créer une formation à distance : les principes de base de conception

  
  

  • Part. 1 - Jeudi 21 avril 13 h à 14 h 30
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Perfectionnement reporté, date à venir!

   

  Sommaire

  Pour développer une formation à distance pertinente et efficace, il est nécessaire de bien la concevoir. L’objectif de cette activité de perfectionnement est de connaître les principes de bases de la conception d’une formation et de les mettre en pratique grâce à une série d’ateliers portant sur les objectifs pédagogiques et le choix des activités d’apprentissage. 

  Objectifs

  • Formuler les objectifs pédagogiques de leur cours 
  • Découper leur contenu en fonction de ces objectifs 
  • Structurer leur contenu autour d’activités variées 

  Contenus abordés

  • Présentation de la méthode ADDIE 
  • Atelier de travail : caractéristique des apprenants 
  • Atelier de travail : objectifs pédagogiques et sélection du contenu 
  • Les principes de la conception à haut niveau et les types d’activités 
  • Atelier de travail : choix des activités en fonction des objectifs 

  Clientèle cible

  Enseignants

  Niveau d’habileté

  Débutant

  Connaissances préalables souhaitables

  Savoir ce qu’est un objectif pédagogique 

  Configuration minimale requise 

  Suite Office (ou équivalent) pour travailler avec des documents de format Word ou Excel 

• Perfectionnement

  20 Mer.

  Perfectionnement Moodle et les évaluations : de la création à la correction! 10 h à 12 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  20 Mer.

  
  

  Moodle et les évaluations : de la création à la correction!

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 20 avril 10 h à 12 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Vous connaissez les bases de Moodle et vous souhaitez vous familiariser avec les activités d’évaluation les plus fréquemment utilisées (devoir, test, leçon)? Certains principes de base doivent être considérés lors de la création et du paramétrage des activités pour déterminer notamment les types de questions à privilégier. Démonstration des modalités de correction des travaux, du carnet de notes ainsi que de la construction et de l’utilisation des barèmes!

  Objectifs

  • Paramétrer des activités d’évaluation : devoir, test, leçon, sondage et feedback
  • Créer une banque de questions pour créer des tests
  • Connaître des modalités de correction des travaux et d’insertion des notes

  Contenus abordés

  • Activité « Devoir » : types de devoirs, paramétrage, évaluation et rétroaction, réglages de la remise des travaux
  • Activité « Test » : types de questions, création d’un test, insertion de questions
  • Activité « Test » : banque de questions, exemples de mise en application
  • Activité « Leçon » : paramétrage, conception et organisation d’une leçon
  • Activités « Sondages » et « Feedback » : paramétrage, organisation des questions
  • Correction des travaux et attribution des notes
  • Carnet de notes, utilisation des barèmes

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels, membres du personnel de soutien et gestionnaires.

  Connaissances préalables :

  • Connaissance de base des fonctionnalités de Moodle : paramétrage d’un cours, création de groupes, utilisation des ressources (ex. : dossier, fichier, étiquette)…

  Configuration minimale requise :

  Aucune

  Niveau d’habileté

  Intermédiaire

• Perfectionnement

  19 Mar.

  Perfectionnement WordPress : créer et gérer un site pédagogique 10 h à 12 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  19 Mar.

  
  

  WordPress : créer et gérer un site pédagogique

  
  

  • Part. 1 - Mardi 19 avril 10 h à 12 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  WordPress est à ce point convivial qu’il rend possible l’appropriation de procédures permettant la création de pages et d’articles, l’ajout de contenu de qualité (texte et médias) ainsi que la modification de l’apparence et de la structure d’un site dédié à l’enseignement et à l’apprentissage.

  Objectifs

  • Créer et modifier des articles et des pages
  • Ajouter et afficher des médias (images, vidéo, liens) dans le contenu
  • Appliquer des principes d’ergonomie web pour la mise en forme et la mise en page
  • Classer le contenu selon la structure du site avec des catégories et des mots-clés
  • Ajouter un thème et le personnaliser
  • Ajouter et activer une extension (plugiciel)
  • Modifier l’arborescence des pages et des catégories
  • Gérer les menus et les widgets
  • Effectuer les mises à jour du site et des sauvegardes

  Contenus abordés

  • Avantage de WordPress dans un contexte pédagogique
  • Exploration des fonctionnalités principales de WordPress
  • Création d’une page, d’un article et ajout de contenu
  • Organisation des catégories et des mots-clés
  • Ajout de médias (images, vidéos, PDF, etc.)
  • Thème et personnalisation
  • Gestion des menus et des widgets
  • Installation et activation d’une extension (plugiciel)
  • Mises à jour et sauvegardes

  Clientèle cible

  Enseignants, toutes disciplines et tous secteurs confondus

  Connaissances préalables souhaitables

  • Capacité à modifier le format d’un texte avec un outil d’édition
  • Aisance avec différents navigateurs
  • Compréhension de base de la structure d’un site Internet

  Configuration minimale requise

  • Accès administrateur à un site WordPress (optionnel)
  • Possibilité d’installer WordPress sur l’ordinateur (optionnel)
• Cantine

  14 Jeu.

  Cantine Quinze trucs pour rendre son exposé magistral interactif! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  14 Jeu.

  
  

  Quinze trucs pour rendre son exposé magistral interactif!

  
  

  • Jeudi 14 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous voulez pimenter votre présentation et la rendre plus dynamique? Voici 15 idées de microactivités pour garder les étudiants en haleine tout au long de votre exposé. Vous retiendrez leur attention plus aisément!

• Cantine

  13 Mer.

  Cantine Cartes conceptuelles : structurer des idées et des contenus de façon stimulante! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  13 Mer.

  
  

  Cartes conceptuelles : structurer des idées et des contenus de façon stimulante!

  
  

  • Mercredi 13 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Que ce soit pour des activités réalisées individuellement ou en mode collaboratif, la conception de cartes conceptuelles bonifie la structuration des contenus, contribue à l’activation des connaissances antérieures et stimule la créativité!

• Cantine

  11 Lun.

  Cantine Microsoft Office 365 en un tournemain 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  11 Lun.

  
  

  Microsoft Office 365 en un tournemain

  
  

  • Lundi 11 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Microsoft Office 365 comprend différents outils technologiques qui permettent de travailler efficacement au bureau et qui offrent de nombreuses possibilités en enseignement. Nous vous proposons un aperçu de ses différentes applications.

• Cantine

  7 Jeu.

  Cantine REPORTÉ : Quinze trucs pour rendre son exposé magistral interactif! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  7 Jeu.

  
  

  REPORTÉ : Quinze trucs pour rendre son exposé magistral interactif!

  
  

  • Jeudi 7 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Cantine reporté au 14 Avril. https://www.apop.qc.ca/fr/activite/quinze-trucs-pour-rendre-son-expose-magistral-interactif-2/

  Vous voulez pimenter votre présentation et la rendre plus dynamique? Voici 15 idées de microactivités pour garder les étudiants en haleine tout au long de votre exposé. Vous retiendrez leur attention plus aisément!

• Cantine

  5 Mar.

  Cantine Canva : concevoir des diaporamas attractifs! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  5 Mar.

  
  

  Canva : concevoir des diaporamas attractifs!

  
  

  • Mardi 5 avril 12 h à 13 h
  • Membres

  Application web de conception graphique, Canva comporte plusieurs fonctionnalités permettant de produire des présentations visuelles raffinées et dynamiques. De la création d’un compte à la diffusion des diaporamas, en passant par le choix des modèles disponibles, concevez des ressources pédagogiques attractives!

• Veuillez sélectionner un format d'activité à afficher.