L’interaction entre l’enseignant et ses étudiants est importante en classe. Mais, une question demeure… Comment faire interagir tous les élèves? Notamment les plus timides? Des applications technologiques ainsi que quelques conseils techniques vous permettront de faire parler tout le monde en classe, même les élèves les plus réservés!
Dans une séquence de rencontres de travail réalisées en visioconférence, La Fabrique documente les étapes d’un projet collaboratif authentique en technopédagogie, depuis l’analyse des besoins jusqu’au transfert appliqué en contexte d’enseignement et d’apprentissage.
Activités d’immersion et de perfectionnement de 2 à 3 jours visant tous les intervenants souhaitant tirer parti du numérique pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage. Chaque Numéricamp porte sur une thématique spécifique, voyez un aperçu des éditions précédentes.
L’APOP est une entreprise d’économie sociale (OBNL) fondée en 1982. Elle œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des technologies de l’information et des communications en enseignement et en apprentissage et dans la vie citoyenne.
L’adhésion et la participation de ses membres se fondent sur leur intérêt pour la pédagogie et l’utilisation des outils numériques orientée sur une approche d’utilisation responsable.
Sa mission vise à :
La formule APOP_411 est une initiative inédite visant à soutenir les utilisateurs d'outils technologiques et numériques. Elle permet de répondre efficacement et de façon immédiate aux difficultés liées à l'appropriation de logiciels, d'applications et d'autres outils numériques. Elle propose également des pistes de solution et d'intervention facilitant la réalisation de projets technopédagogiques.
Les activités d'animation et de perfectionnement sont diffusées sur le site de Éductive.
L'infolettre APOP est supportée par Dialog Insight.
