février 2022

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Activités à venir

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Activités passées

• Cantine

  28 Lun.

  Cantine Documents PDF : fournir des rétroactions gagnantes! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  28 Lun.

  
  

  Documents PDF : fournir des rétroactions gagnantes!

  
  

  • Lundi 28 février 12 h à 13 h
  • Membres

  L’outil « Commentaire » dans l’application Adobe Acrobat Reader permet d’annoter un document PDF, d’insérer des commentaires, des zones de texte, des images et des notes manuscrites, en plus de modifier des lettres ou des mots. Il est donc possible de corriger les travaux des étudiants et des étudiantes en PDF et de leur fournir des rétroactions constructives, et ce, peu importe le format de fichier d’origine.

• Cantine

  21 Lun.

  Cantine Reporté : Documents PDF : fournir des rétroactions gagnantes! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  21 Lun.

  
  

  Reporté : Documents PDF : fournir des rétroactions gagnantes!

  
  

  • Lundi 21 février 12 h à 13 h
  • Membres

  Cantine reporté au 28 février 2022.

  L’outil « Commentaire » dans l’application Adobe Acrobat Reader permet d’annoter un document PDF, d’insérer des commentaires, des zones de texte, des images et des notes manuscrites, en plus de modifier des lettres ou des mots. Il est donc possible de corriger les travaux des étudiants et des étudiantes en PDF et de leur fournir des rétroactions constructives, et ce, peu importe le format de fichier d’origine.

• Perfectionnement

  17 Jeu.

  Perfectionnement Moodle et les évaluations : de la création à la correction! 10 h à 12 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  17 Jeu.

  
  

  Moodle et les évaluations : de la création à la correction!

  
  

  • Part. 1 - Jeudi 17 février 10 h à 12 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Vous connaissez les bases de Moodle et vous souhaitez vous familiariser avec les activités d’évaluation les plus fréquemment utilisées (devoir, test, leçon)? Certains principes de base doivent être considérés lors de la création et du paramétrage des activités pour déterminer notamment les types de questions à privilégier. Démonstration des modalités de correction des travaux, du carnet de notes ainsi que de la construction et de l’utilisation des barèmes!

  Objectifs

  • Paramétrer des activités d’évaluation : devoir, test, leçon, sondage et feedback
  • Créer une banque de questions pour créer des tests
  • Connaître des modalités de correction des travaux et d’insertion des notes

  Contenus abordés

  • Activité « Devoir » : types de devoirs, paramétrage, évaluation et rétroaction, réglages de la remise des travaux
  • Activité « Test » : types de questions, création d’un test, insertion de questions
  • Activité « Test » : banque de questions, exemples de mise en application
  • Activité « Leçon » : paramétrage, conception et organisation d’une leçon
  • Activités « Sondages » et « Feedback » : paramétrage, organisation des questions
  • Correction des travaux et attribution des notes
  • Carnet de notes, utilisation des barèmes

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels, membres du personnel de soutien et gestionnaires.

  Connaissances préalables :

  • Connaissance de base des fonctionnalités de Moodle : paramétrage d’un cours, création de groupes, utilisation des ressources (ex. : dossier, fichier, étiquette)…

  Configuration minimale requise :

  Aucune

  Niveau d’habileté

  Intermédiaire

• Cantine

  16 Mer.

  Cantine PowerPoint : créer des questionnaires 12 h à 12 h 30 Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  16 Mer.

  
  

  PowerPoint : créer des questionnaires

  
  

  • Mercredi 16 février 12 h à 12 h 30
  • Membres

  Vous souhaitez apprendre à créer des questionnaires formatifs avec des questions de type vrai ou faux et des questions à choix multiples? Vous souhaitez les utiliser comme activité de validation de connaissances lors de vos enseignements magistraux? L’intégration de boutons d’action et l’ajout de l’animation d’apparition vous permettront d’y arriver.

• Perfectionnement

  16 Mer.

  Perfectionnement Microsoft Teams : enseignez en mode synchrone! 9 h 30 à 11 h 30 Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  16 Mer.

  
  

  Microsoft Teams : enseignez en mode synchrone!

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 16 février 9 h 30 à 11 h 30
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Microsoft Teams est un logiciel de plus en plus utilisé pour l’enseignement à distance synchrone. De mieux en mieux adapté à cette réalité, ce logiciel offre maintenant plusieurs options de réunion, d’affichage, de partage d’écran de façon à rendre vos cours distants plus dynamiques et interactifs.  

  Objectifs

  • Gérer les options et les différents modes d’affichage des réunions de Teams 
  • Rendre les réunions Teams plus dynamiques et interactives 
  • Utiliser efficacement les devoirs de Teams 

  Contenus abordés

  • Revue des fonctions de base de Teams 
  • Gestion générale des communications (synchrone vs asynchrone) 
  • Quelques fonctions avancées de la visioconférence : Mode webinaire, gestion de l’affichage, partage d’écran, sondages, etc. 
  • Organisation des travaux de groupe 
  • Gestion des salles de dérivation  
  • Gestion des devoirs 

  Clientèle cible

  Enseignants

  Conaissances préalables :

  • Connaissance de base de Teams 

  Configuration minimale requise :

  • Disposer de l’application Teams installée sur le poste (ordinateur) 

  Niveau d’habileté

  Intermédiaire

• Cantine

  14 Lun.

  Cantine Audacity : l’audio pour apprendre et évaluer autrement 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  14 Lun.

  
  

  Audacity : l’audio pour apprendre et évaluer autrement

  
  

  • Lundi 14 février 12 h à 13 h
  • Membres

  L’application Audacity permet l’enregistrement et l’édition audio, lesquels peuvent soutenir l’apprentissage des étudiants et des étudiantes et réinventer l’évaluation en classe et à distance. Pourquoi utiliser cet outil? Quel est son avantage pédagogique?

• Cantine

  10 Jeu.

  Cantine Trois applications pour créer des vidéos d’animation 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  10 Jeu.

  
  

  Trois applications pour créer des vidéos d’animation

  
  

  • Jeudi 10 février 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous voulez présenter du contenu asynchrone amusant à vos étudiants? Venez découvrir le potentiel de Powtoon, de Renderforest et de Wideo, trois applications permettant de créer des vidéos d’animation. Lequel de ces outils conviendra le plus à vos besoins?

• Cantine

  7 Lun.

  Cantine Jeux numériques : quelle pertinence pédagogique? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  7 Lun.

  
  

  Jeux numériques : quelle pertinence pédagogique?

  
  

  • Lundi 7 février 12 h à 13 h
  • Membres

  Optimiser le potentiel motivationnel du format des activités d’apprentissage, à distance comme en présence, tout en répondant à des objectifs pédagogiques ciblés… Est-ce un arrimage réaliste? Quelques principes fondamentaux soutiennent l’utilisation pédagogique des jeux numériques en classe!

• Cantine

  2 Mer.

  Cantine Le design système pour créer une unité visuelle : un concept inspirant 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  2 Mer.

  
  

  Le design système pour créer une unité visuelle : un concept inspirant

  
  

  • Mercredi 2 février 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous aimeriez concevoir une certaine unité visuelle dans vos multiples présentations, mais vous ne savez pas par où commencer? Que ce soit pour éviter les futurs casse-têtes concernant vos gabarits de présentation ou pour économiser du temps, le design système vous permettra de mettre au point un écosystème visuel cohérent.

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