août 2019

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Activités à venir

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Activités passées

• Cantine

  29 Jeu.

  Cantine Peerwise : des étudiants évaluateurs? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  29 Jeu.

  
  

  Peerwise : des étudiants évaluateurs?

  
  

  • Jeudi 29 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Créer des questions à choix multiples, rédiger une rétroaction ciblée, répondre aux questions lancées par les pairs, les commenter et les évaluer… C’est ce que propose aux étudiants la plateforme collaborative PeerWise! Cette ressource numérique intuitive, offerte sans frais, s’inscrit dans le droit fil de la pédagogie active.

• Cantine

  28 Mer.

  Cantine Contenus audio libres de droit : des « vers d’oreille » pédagogiques! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  28 Mer.

  
  

  Contenus audio libres de droit : des « vers d’oreille » pédagogiques!

  
  

  • Mercredi 28 août 12 h à 13 h
  • Membres

  L’ajout d’éléments sonores et d’extraits musicaux contribue à bonifier et à dynamiser les vidéos et diaporamas pédagogiques. Dès lors, la recherche de contenus audio libres de droit devient incontournable. Des ressources respectant les règles liées à la propriété intellectuelle… de la musique à nos oreilles!

• Cantine

  22 Jeu.

  Cantine Formuler et diffuser des rétroactions… à distance! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  22 Jeu.

  
  

  Formuler et diffuser des rétroactions… à distance!

  
  

  • Jeudi 22 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Partie intégrante du processus d’apprentissage, la rétroaction à distance soulève quelques questions : quels formats adopter? À quels moments et à quelle fréquence la fournir? Quels outils numériques privilégier? Un suivi efficace à distance… une dimension mobilisante pour tous les intervenants pédagogiques!

• Cantine

  21 Mer.

  Cantine Draw.io : créer des schémas sur mesure! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  21 Mer.

  
  

  Draw.io : créer des schémas sur mesure!

  
  

  • Mercredi 21 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Outil web de schématisation tout-en-un, Draw.io facilite la création d’organigrammes structurés pour des projets pédagogiques et des productions graphiques de divers types. Une interface intuitive pour créer des présentations visuelles et même… s’initier à la programmation!

• Webinaire

  21 Mer.

  Webinaire Intelligence artificielle : quels enjeux en enseignement et en apprentissage? 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  21 Mer.

  
  

  Intelligence artificielle : quels enjeux en enseignement et en apprentissage?

  
  

  • Mercredi 21 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Comment les enseignants et les étudiants devraient-ils aborder l’avènement de l’intelligence artificielle? L’utilisation d’algorithmes pour assister ou substituer l’enseignant est-elle envisageable? L’exploitation des mégadonnées (big data) en soutien à l’apprentissage comporte sans doute des limites… toutefois lesquelles? Qu’en est-il des considérations éthiques à prendre en compte? Discussion de cas issus des pratiques en émergence dans les établissements postsecondaires.

• Cantine

  20 Mar.

  Cantine Environnements numériques d’apprentissage : des formats à explorer! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  20 Mar.

  
  

  Environnements numériques d’apprentissage : des formats à explorer!

  
  

  • Mardi 20 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Le choix d’un environnement numérique d’apprentissage (ENA) prend en compte plusieurs facteurs, dont l’ergonomie de l’interface et les fonctionnalités offertes. Des ENA comme BrightSpace et Instructure proposent une vision différente de l’exploitation pédagogique du numérique.

• Webinaire

  20 Mar.

  Webinaire La mesure de l’engagement cognitif et émotionnel des étudiants : la contribution des neurosciences 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  20 Mar.

  
  

  La mesure de l’engagement cognitif et émotionnel des étudiants : la contribution des neurosciences

  
  

  • Mardi 20 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Le format et l’articulation des capsules vidéo présentées dans un contexte d’apprentissage à distance peuvent-ils influencer l’engagement cognitif et émotionnel des étudiants? Des données empiriques récoltées en laboratoire de neurosciences ont permis à une équipe de chercheurs de comparer les effets de deux versions d’une vidéo éducative de 12 minutes. Les résultats obtenus renforcent l’importance du niveau de qualité des vidéos pour stimuler l’engagement des étudiants en FAD.

• Cantine

  19 Lun.

  Cantine Screencast-O-Matic : captures d’écran vidéo à l’appui! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  19 Lun.

  
  

  Screencast-O-Matic : captures d’écran vidéo à l’appui!

  
  

  • Lundi 19 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Produire des tutoriels, des ressources numériques, des contenus vulgarisés, des rétroactions vidéo… Screencast-O-Matic permet la création de capsules enregistrables localement et exportables sur le web. Simplicité et efficacité pour tout type d’utilisateurs : enseignants et étudiants, apprentis ou avertis!

• Cantine

  15 Jeu.

  Cantine Outils bureautiques d’usage courant : utilisations inusitées! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  15 Jeu.

  
  

  Outils bureautiques d’usage courant : utilisations inusitées!

  
  

  • Jeudi 15 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Capturer des contenus en format vidéo avec PowerPoint, gérer des réservations avec Excel, créer des affiches informationnelles avec Word, utiliser l’infonuagique pour effectuer une revue de littérature… Des finalités et des fonctionnalités à exploiter pleinement pour des résultats à « valeur ajoutée »!

• Perfectionnement

  14 Mer.

  Perfectionnement L’ABC du droit d’auteur en contexte pédagogique 12 h à 14 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  14 Mer.

  
  

  L’ABC du droit d’auteur en contexte pédagogique

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 14 août 12 h à 14 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Cet atelier s’adresse aux enseignants du niveau collégial désirant ajuster leurs pratiques professionnelles en lien avec l’application de la loi sur le droit d’auteur. L’utilisation de documents textuels, iconographiques, sonores et visuels lors d’activités d’enseignement ou d’apprentissage sollicitant les outils numériques exige le respect des modalités de gestion légale dans un contexte d’enseignement.

  Objectifs

  • Se familiariser avec la Loi sur le droit d’auteur
    • Prendre connaissance des finalités de la loi
    • Décoder les nouvelles modalités de la réforme initiée en 2012 concernant l’utilisation pédagogique
    • Distinguer les principaux acteurs concernés par l’application de la loi
    • S’approprier le processus d’application des règlements sur le droit d’auteur dans un contexte d’enseignement et d’apprentissage
  • Appliquer les modalités de la Loi dans sa pratique quotidienne
    • Respecter l’application de la Loi concernant les différents types de documents produits par les enseignants et diffusés sur une plateforme d’enseignement
    • Connaitre et appliquer les particularités de la Loi concernant les textes, les images et les séquences vidéos en continu
    • Diffuser les modalités reliées à l’application du droit d’auteur lors de la réalisation des travaux scolaires par les étudiants
    • Intégrer les aspects de la loi s’appliquant aux étudiants présentant des déficiences perceptuelles.

  Contenus abordés

  • La Loi sur le droit d’auteur, la réforme de 2012 et la révision en cours
  • Les situations d’exceptions pour les utilisations pédagogiques
  • Les images et le matériel graphique
  • Les enregistrements vidéos en continu
  • Creative Commons, l’entente Copibec et le service Samuel
  • Les environnements d’apprentissage et de communication (Léa, Moodle, Windows 365)
  • Les modalités spécifiques prévues pour les étudiants présentant des déficiences perceptuelles

  Clientèle cible

  Enseignants et professionnels, toutes disciplines et secteurs confondus

  Niveau d’habileté

  Actualisation, familiarisation

  Connaissances préalables souhaitables

  Aucune

• Perfectionnement

  14 Mer.

  Perfectionnement OneDrive : le potentiel du stockage et des applications infonuagiques! 9 h à 12 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  14 Mer.

  
  

  OneDrive : le potentiel du stockage et des applications infonuagiques!

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 14 août 9 h à 12 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Le potentiel pédagogique des solutions infonuagiques telles qu’Office 365 permet de déployer l’enseignement et l’apprentissage en dehors de la classe et d’optimiser le travail collaboratif… bien que l’adoption de ces outils numériques ne soit pas sans obstacle. Comparez les fonctionnalités, développez des stratégies pédagogiques et outillez-vous face aux problèmes techniques possibles!

  Objectifs

  • Connaître différents services infonuagiques disponibles
  • Travailler en collaboration dans Word, Excel et PowerPoint
  • Développer des stratégies pédagogiques avec OneDrive
  • Résoudre les problèmes fréquents liés à l’utilisation de l’infonuagique

  Contenus abordés

  • Introduction à l’infonuagique
  • Les différents services infonuagiques
  • Distinguer les outils de Google, de Microsoft et de Dropbox
  • Comparer les avantages et les limites de chacun
  • Le travail collaboratif dans Word, Excel et PowerPoint
  • Créer et partager des documents et des dossiers dans OneDrive
  • Utiliser l’application web ou l’application bureau?
  • Des stratégies pédagogiques avec OneDrive
  • Présenter son plan de cours
  • Effectuer des suivis et fournir des rétroactions
  • Utiliser des grilles Excel pour l’autoévaluation et l’évaluation par les pairs
  • La résolution de problèmes fréquents liés à l’utilisation de l’infonuagique
  • Synchroniser plusieurs comptes (Google ou Office 365)
  • Consulter l’historique des versions
  • Collaborer en temps réel

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels, gestionnaires, membres du personnel de soutien et API

  Niveau d’habileté

  Débutant, intermédiaire

  Connaissances préalables souhaitables

  Aucun

  Configuration minimale requise

  • Avoir en main le nom d’utilisateur et le mot de passe associés à son compte Office 365
  • Les applications bureau de Word, Excel et PowerPoint (Office 365) doivent être installées
• Cantine

  13 Mar.

  Cantine Réalité augmentée : un potentiel pédagogique réel? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  13 Mar.

  
  

  Réalité augmentée : un potentiel pédagogique réel?

  
  

  • Mardi 13 août 12 h à 13 h
  • Membres

  La création d’activités d’apprentissage à l’aide de la réalité augmentée est-elle accessible et abordable? Ne requérant aucune connaissance en programmation, l’application web Metaverse permet de présenter des contenus personnalisés et d’interpeler les étudiants dans un contexte pédagogique interactif et ludique!

• Cantine

  12 Lun.

  Cantine Deep web, dark web et dark net : faire la lumière sur un univers occulte! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  12 Lun.

  
  

  Deep web, dark web et dark net : faire la lumière sur un univers occulte!

  
  

  • Lundi 12 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Devrait-on s’inquiéter de ce qu’on qualifie de « face cachée » du web? Les étudiants prennent-ils des risques lorsqu’ils y naviguent? Démystifiez le deep web, le dark web et le dark net de manière à prévenir les dangers potentiels et de renforcer l’adoption de pratiques sécuritaires!

• Cantine

  8 Jeu.

  Cantine Pédagogie universelle : la technologie au service de l’inclusion! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  8 Jeu.

  
  

  Pédagogie universelle : la technologie au service de l’inclusion!

  
  

  • Jeudi 8 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Les profils des étudiants sont de plus en plus diversifiés… Comment tenir compte des différences individuelles et les mettre à profit? La pédagogie universelle propose des pistes de réflexion intéressantes pour y parvenir avec des utilisations ciblées des outils technologiques.

• Cantine

  7 Mer.

  Cantine Médias sociaux et pédagogie : une combinaison avantageuse? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  7 Mer.

  
  

  Médias sociaux et pédagogie : une combinaison avantageuse?

  
  

  • Mercredi 7 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Désinformation, cyberdépendance, cyberintimidation… Ces incidences négatives, fortement associées aux médias sociaux, annulent-elles leur contribution? Une utilisation adéquate des plateformes sociales en pédagogie mise essentiellement sur le développement de l’esprit critique et l’adoption de comportements responsables!

• Webinaire

  6 Mar.

  Webinaire Le e-sport au collégial? Enjeux et processus de mise en œuvre 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  6 Mar.

  
  

  Le e-sport au collégial? Enjeux et processus de mise en œuvre

  
  

  • Mardi 6 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Devant la popularité montante du e-sport, plusieurs établissements d’enseignement au collégial ont emboîté le pas en instaurant des programmes d’activités ciblés. Comment s’organise et s’entraîne une équipe de sport électronique? Quel est le portrait de la situation actuelle du e-sport au Québec? Quels sont les enjeux, les retombées potentielles et les défis associés à la mise en œuvre d’une telle initiative en milieu collégial?

• Cantine

  6 Mar.

  Cantine PowerPoint : des modèles personnalisés, du temps récupéré! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  6 Mar.

  
  

  PowerPoint : des modèles personnalisés, du temps récupéré!

  
  

  • Mardi 6 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Personnaliser une présentation PowerPoint… un exercice exigeant? Bien que les modèles « pré-fabriqués » constituent des solutions de rechange intéressantes, l’utilisation du mode Masque permet d’économiser davantage de temps tout en créant des présentations sur mesure et vraiment significatives.

• Cantine

  5 Lun.

  Cantine Outlook 2016 : une utilisation optimale? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  5 Lun.

  
  

  Outlook 2016 : une utilisation optimale?

  
  

  • Lundi 5 août 12 h à 13 h
  • Membres

  Gestion du temps et des priorités, création de listes d’envoi, définition de commandes automatiques… Outlook, bien plus que l’envoi de courriels! À la clé, des fonctionnalités méconnues et hautement pertinentes pour tout professionnel souhaitant optimiser ses pratiques courantes en numérique.

• Veuillez sélectionner un format d'activité à afficher.