novembre 2019

Partagez!

Facebook

Linkedin

Twitter

Activités à venir

• Veuillez sélectionner un format d'activité à afficher.

Activités passées

• Cantine

  28 Jeu.

  Cantine Synthèse vocale : écouter ce qu’on lit! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  28 Jeu.

  
  

  Synthèse vocale : écouter ce qu’on lit!

  
  

  • Jeudi 28 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  De nombreux outils numériques dédiés à la synthèse vocale sont désormais accessibles pour les personnes privilégiant l’écoute plutôt que la lecture et pour les apprenants présentant des troubles dyslexiques. La qualité sonore et la fluidité textuelle sont-elles toutefois équivalentes d’une plateforme à l’autre?

• Cantine

  27 Mer.

  Cantine Environnements Google, Office 365 et Moodle : un état des lieux 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  27 Mer.

  
  

  Environnements Google, Office 365 et Moodle : un état des lieux

  
  

  • Mercredi 27 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Partage de fichiers, évaluations en numérique, activités collaboratives… Les suites telles Google et Office 365 ainsi que la plateforme Moodle présentent chacune des avantages et des limites en contexte pédagogique. Quels outils choisir pour répondre aux objectifs d’apprentissage ciblés?

• Webinaire

  26 Mar.

  Webinaire Accompagnement des apprenants en formation à distance : la contribution pédagogique du tuteur-accompagnateur 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  26 Mar.

  
  

  Accompagnement des apprenants en formation à distance : la contribution pédagogique du tuteur-accompagnateur

  
  

  • Mardi 26 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Le tuteur peut-il jouer un rôle dans la progression d’un apprenant inscrit à une formation à distance en mode asynchrone? Peut-il augmenter son engagement et soutenir significativement sa réussite? La redéfinition du rôle du tuteur au Cégep à distance s’appuie sur une réflexion orientée sur les approches favorisant l’apprentissage en formation à distance et sur une recherche hautement indicative identifiant les bonnes pratiques en matière d’encadrement pédagogique.

• Cantine

  26 Mar.

  Cantine Psychologie et numérique : une combinaison inusitée! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  26 Mar.

  
  

  Psychologie et numérique : une combinaison inusitée!

  
  

  • Mardi 26 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Quel niveau de bruit favorise la concentration? La disposition d’une pièce agit-elle sur la capacité à raisonner? De nombreux principes psychologiques influencent la motivation et la productivité, et certains outils technologiques permettent d’en tirer parti. Créer un environnement propice aux apprentissages en numérique!

• Cantine

  25 Lun.

  Cantine Vidéo 360 : un outil d’immersion multifonctionnel! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  25 Lun.

  
  

  Vidéo 360 : un outil d’immersion multifonctionnel!

  
  

  • Lundi 25 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Jouer le rôle d’un intervenant actif, affronter ses limites, vivre des situations projetées et complexes… La vidéo 360 plonge l’apprenant dans des scénarios pédagogiques variés, sans les risques associés! Où trouver ces vidéos sur le web? Comment créer une vidéo immersive de toutes pièces?

• Cantine

  21 Jeu.

  Cantine Recherche par image inversée : aiguiser son œil critique 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  21 Jeu.

  
  

  Recherche par image inversée : aiguiser son œil critique

  
  

  • Jeudi 21 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Fonctionnalité à la portée de tous, la recherche par image inversée permet notamment de repérer les photomontages trompeurs et de reconnaître une image utilisée hors de son contexte. Quelles ressources soutiennent efficacement l’authentification d’images et la validation de la véracité des contenus visuels?

• Cantine

  20 Mer.

  Cantine Écriture collaborative : quels outils pour quels processus? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  20 Mer.

  
  

  Écriture collaborative : quels outils pour quels processus?

  
  

  • Mercredi 20 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Devrait-on planifier une production écrite réalisée en collaboration avec une démarche identique à celle d’une production individuelle? Les processus d’écriture sont-ils analogues? Plusieurs ressources numériques favorisent effectivement la planification, la réalisation et l’évaluation de la rédaction collaborative!

• Perfectionnement

  20 Mer.

  Perfectionnement Exploiter les outils infonuagiques de la suite bureautique d’Office 365 12 h à 14 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  20 Mer.

  
  

  Exploiter les outils infonuagiques de la suite bureautique d’Office 365

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 20 novembre 12 h à 14 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  La suite Office 365 peut contribuer à optimiser les processus de communication et d’organisation du travail dans les établissements d’enseignement. Quelles possibilités cet outil de l’infonuagique offre-t-il en termes de production didactique, de conception d’activités d’apprentissage et d’évaluation? Comment exploiter avantageusement le potentiel pédagogique de la suite bureautique web et de ses applications, dont OneDrive et Forms?

  Objectifs

  • Exploiter les outils infonuagiques de la suite bureautique d’Office 365
    • Utiliser Word, Excel, PowerPoint et OneDrive pour réaliser des productions pédagogiques, construire des activités d’apprentissage, évaluer les acquis et les compétences des étudiants
  • Mettre à profit Microsoft Forms à des fins d’organisation, d’apprentissage et d’évaluation
    • Utiliser Microsoft Forms pour gérer la classe et recueillir la rétroaction des étudiants
    • Concevoir des activités d’apprentissage à l’aide de Microsoft Forms
    • Créer des activités d’évaluation formative et sommative à l’aide de Microsoft Forms

  Contenus abordés

  • Conception d’activités d’apprentissage individuelles et collaboratives
  • Méthodes d’évaluation par questionnaires
  • Historique des versions produites
  • Évaluation à partir de traces numériques
  • OneDrive
  • Word, Excel et PowerPoint
  • Forms

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels et gestionnaires, tous secteurs et disciplines confondus

  Niveau d’habileté

  Initiation

  Connaissances préalables souhaitables

  Connaissance initiale de la suite bureautique classique de Microsoft

• Cantine

  19 Mar.

  Cantine PowerPoint : interprétation visuelle de contenus textuels! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  19 Mar.

  
  

  PowerPoint : interprétation visuelle de contenus textuels!

  
  

  • Mardi 19 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous souhaitez réduire la quantité de textes intégrés aux diaporamas au profit d’une représentation visuelle significative? Au-delà des thèmes prédéfinis, PowerPoint offre plusieurs fonctionnalités permettant de bonifier tant la présentation des contenus que le processus de conception!

• Cantine

  18 Lun.

  Cantine Microsoft To-Do et Google Keep : consigner ses tâches pour mieux les réaliser! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  18 Lun.

  
  

  Microsoft To-Do et Google Keep : consigner ses tâches pour mieux les réaliser!

  
  

  • Lundi 18 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Que ce soit pour une utilisation personnelle, professionnelle ou pédagogique, regrouper les tâches d’un projet et suivre leur niveau d’achèvement constituent de saines pratiques de gestion. Microsoft To-Do et Google Keep soutiennent les processus de classification et de suivi des tâches à réaliser!

• Cantine

  14 Jeu.

  Cantine Storytelling : raconter une histoire… en numérique 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  14 Jeu.

  
  

  Storytelling : raconter une histoire… en numérique

  
  

  • Jeudi 14 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Initialement conçu pour le marketing, le storytelling vise à générer des émotions chez l’utilisateur pour créer un lien d’attachement à un produit. En enseignement, cette approche favorise la motivation des étudiants et la rétention de l’information. Créez une trame narrative numérique… instructive et mobilisante!

• Cantine

  13 Mer.

  Cantine Dessin vectoriel : créer des images personnalisées! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  13 Mer.

  
  

  Dessin vectoriel : créer des images personnalisées!

  
  

  • Mercredi 13 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  La recherche d’images représentant fidèlement un contenu donne plus ou moins de résultats? Certaines représentations graphiques devraient être bonifiées? Créez des images vectorielles pour concevoir des icônes, des schémas ou des illustrations simples, à l’aide de ressources et de logiciels du domaine public!

• Perfectionnement

  13 Mer.

  Perfectionnement Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 2 12 h à 14 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  13 Mer.

  
  

  Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 2

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 13 novembre 12 h à 14 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  L’article de périodique demeure une source importante d’information. Lorsqu’une recherche documentaire s’impose, quatre outils s’offrent aux utilisateurs du collégial : Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn. Le participant aura la possibilité de parcourir une typologie des catégories d’articles disponibles et d’explorer l’utilisation d’articles dans un cadre méthodologique et éthique (citation, bibliographie). De plus, chaque participant expérimentera les procédures de recherche en fonction de son champ d’intérêt.

  Objectifs

  • Trouver efficacement des articles pertinents à l’aide des index en ligne
    • Définir la nature des périodiques: typologie, contenu et format
    • Élaborer une équation de recherche
    • Sélectionner l’index approprié : Google Scholar, Repère, Eureka, Érudit, Cairn, DOAJ
    • Utiliser les fonctions de base et les fonctions avancées de chaque index
  • S’approprier la recherche d’information via les périodiques
    • Utiliser les articles avec une approche éthique : citations, bibliographie et références
    • Analyser les avantages et les limites de l’outil de recherche d’information que représentent les périodiques
    • Discuter du potentiel d’intégration du recours aux périodiques dans sa pratique professionnelle courante

  Contenus abordés

  • Passage au format numérique
  • Nouvelle typologie des périodiques
  • Périodiques et médias sociaux
  • Équation de recherche
  • Modalités de recherche simple et avancée; logique booléenne
  • Google Scholar, Repère, Érudit, Eureka, Cairn, DOAJ
  • Citations, médiagraphie et références
  • Éthique : recherche et utilisation de l’information
  • Pistes de réflexion : utilisation des périodiques dans sa pratique professionnelle courante

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels et personnel de soutien, toutes disciplines et secteurs confondus

  Niveau d’habileté

  Familiarisation

  Connaissances préalables souhaitables

  Connaissance des revues spécialisées dans son domaine de spécialité

• Cantine

  11 Lun.

  Cantine Apprentissage mobile : fréquenter une classe « connectée »! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  11 Lun.

  
  

  Apprentissage mobile : fréquenter une classe « connectée »!

  
  

  • Lundi 11 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  En réponse aux attentes des utilisateurs en mode « instantané », l’apprentissage prend plus que jamais un virage mobile : comment envisager ce changement? Quels enjeux sont liés à l’utilisation du mobile en classe? Quels outils sont susceptibles de favoriser pleinement la réussite dans ce contexte?

• Cantine

  7 Jeu.

  Cantine Compression et transfert de fichiers : comment s’y prendre? 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  7 Jeu.

  
  

  Compression et transfert de fichiers : comment s’y prendre?

  
  

  • Jeudi 7 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Votre disque dur manque d’espace? Vous souhaitez transmettre des documents lourds à des collègues ou des étudiants? La compression et le transfert de fichiers facilitent la gestion de dossiers volumineux sur votre poste de travail ainsi que leur envoi par courriel. Moins de stress, plus d’espace, moins de risques!

• Perfectionnement

  6 Mer.

  Perfectionnement Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 1 12 h à 14 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  6 Mer.

  
  

  Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn : utilisations pédagogiques et considérations éthiques des articles | Partie 1

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 6 novembre 12 h à 14 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  L’article de périodique demeure une source importante d’information. Lorsqu’une recherche documentaire s’impose, quatre outils s’offrent aux utilisateurs du collégial : Google Scholar, Eureka 360°, Repère, Érudit et Cairn. Le participant aura la possibilité de parcourir une typologie des catégories d’articles disponibles et d’explorer l’utilisation d’articles dans un cadre méthodologique et éthique (citation, bibliographie). De plus, chaque participant expérimentera les procédures de recherche en fonction de son champ d’intérêt.

  Objectifs

  • Trouver efficacement des articles pertinents à l’aide des index en ligne
    • Définir la nature des périodiques: typologie, contenu et format
    • Élaborer une équation de recherche
    • Sélectionner l’index approprié : Google Scholar, Repère, Eureka, Érudit, Cairn, DOAJ
    • Utiliser les fonctions de base et les fonctions avancées de chaque index
  • S’approprier la recherche d’information via les périodiques
    • Utiliser les articles avec une approche éthique : citations, bibliographie et références
    • Analyser les avantages et les limites de l’outil de recherche d’information que représentent les périodiques
    • Discuter du potentiel d’intégration du recours aux périodiques dans sa pratique professionnelle courante

  Contenus abordés

  • Passage au format numérique
  • Nouvelle typologie des périodiques
  • Périodiques et médias sociaux
  • Équation de recherche
  • Modalités de recherche simple et avancée; logique booléenne
  • Google Scholar, Repère, Érudit, Eureka, Cairn, DOAJ
  • Citations, médiagraphie et références
  • Éthique : recherche et utilisation de l’information
  • Pistes de réflexion : utilisation des périodiques dans sa pratique professionnelle courante

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels et personnel de soutien, toutes disciplines et secteurs confondus

  Niveau d’habileté

  Familiarisation

  Connaissances préalables souhaitables

  Connaissance des revues spécialisées dans son domaine de spécialité

• Cantine

  6 Mer.

  Cantine Productivité et gestion du temps : applis et astuces à la rescousse! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  6 Mer.

  
  

  Productivité et gestion du temps : applis et astuces à la rescousse!

  
  

  • Mercredi 6 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Que l’on soit étudiant, enseignant ou professionnel, la gestion du temps représente un défi de taille, surtout en fin de session où les tâches et les échéanciers se bousculent. Astuces, outils technos, approches de gestion… comment le numérique peut-il contribuer à optimiser le niveau d’efficacité personnelle?

• Cantine

  4 Lun.

  Cantine Désencombrement numérique : épurer son espace de travail! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  4 Lun.

  
  

  Désencombrement numérique : épurer son espace de travail!

  
  

  • Lundi 4 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous passez autant de temps à désencombrer votre bureau physique que votre environnement numérique? La partie semble perdue d’avance? Triez vos données comme vous remisez les vêtements d’hiver… et évitez le « débarras » numérique amplifié par la variété de supports à votre disposition!

• Veuillez sélectionner un format d'activité à afficher.