
Engager les étudiants dans les activités d’apprentissage à distance… une démarche apparemment simple, qui requiert des interventions spécifiques! Enseigner à distance, c’est aussi animer : improviser, maintenir l’attention des étudiants, gérer les contributions audio-textuelles-vidéo, manipuler les outils… Plus que jamais le rôle de « chef d’orchestre » s’impose!