
Que l’on soit en présence ou à distance, l’utilisation d’un PowerPoint collaboratif favorise une approche pédagogique basée sur l’apprentissage et permet ainsi de renverser les rôles : l’enseignant agit à titre de guide qui encadre les étudiants pour les amener à préparer et à enseigner la matière du cours au reste de la classe. Une stratégie pédagogique qui place assurément les étudiants au centre du processus d’apprentissage!
Animation : Jean-Nicolas Proulx, conseiller en technopédagogie | Collecto (APOP)