L’utilisation de plusieurs environnements numériques d’apprentissage semble être un avantage permettant une flexibilité considérable dans le choix de la plateforme pédagogique répondant aux besoins des étudiants et des étudiantes. Par contre, la pandémie et l’utilisation soudaine et accrue des outils technologiques qui en a découlé ont rapidement fait en sorte que les étudiants et les étudiantes atteignent la limite de leurs capacités cognitives. Teams s’avère une excellente application de collaboration et de centralisation de la communication qui offre la possibilité d’éviter les plateformes multiples distinctes dans un contexte de travaux d’équipe.