novembre 2018

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Activités à venir

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Activités passées

• Cantine

  29 Jeu.

  Cantine Jamboard, l’appli : la collaboration en format mobile! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  29 Jeu.

  
  

  Jamboard, l’appli : la collaboration en format mobile!

  
  

  • Jeudi 29 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Vous souhaitez favoriser la réalisation collaborative de réseaux de concepts, de tempêtes d’idées ou de planifications schématisées? L’appli Jamboard, offerte sur Android et iOS, intégrée à la suite infonuagique de Google, permet la création d’espaces de travail collaboratif à l’aide d’une grande variété d’outils d’annotation.

• Cantine

  28 Mer.

  Cantine Images libres et Creative Commons : utiliser des ressources visuelles du domaine public 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  28 Mer.

  
  

  Images libres et Creative Commons : utiliser des ressources visuelles du domaine public

  
  

  • Mercredi 28 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Quelles stratégies peuvent soutenir la recherche et la sélection d’une photo ou d’une illustration pertinente? Découverte de ressources et d’astuces facilitant le choix d’images en appui à une activité d’enseignement ou d’apprentissage.

• Perfectionnement

  28 Mer.

  Perfectionnement Bolt : programmation visuelle, simulations scientifiques ludiques 12 h à 14 h Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  28 Mer.

  
  

  Bolt : programmation visuelle, simulations scientifiques ludiques

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 28 novembre 12 h à 14 h
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  La programmation devient une compétence de plus en plus ciblée dans les milieux académiques et professionnels. Toutefois, la complexité du code et de la syntaxe est perçue comme un obstacle déterminant. La programmation visuelle facilite l’appropriation de la programmation en ayant recours à des éléments graphiques simples comme des boîtes, des connexions et des couleurs. Le logiciel Bolt (produit au Québec) s’inscrit dans cette approche dans la perspective de simulations scientifiques simples et ludiques.

  Objectifs

  • S’approprier les principes de base de la programmation visuelle
  • Réaliser des simulations physiques et mathématiques simples
  • Modifier des paramètres de la simulation
  • Utiliser les ressources de Bolt et de Unity en enseignement

  Contenus abordés

  • Introduction à la programmation visuelle à l’aide d’exemples
  • Simulations mathématiques : algèbre vectorielle et mathématiques discrètes
  • Simulations physiques : mécanique (forces, gravité, friction, etc.)
  • Accéder à Bolt et à Unity

  Clientèle cible

  Enseignants, toutes disciplines et tous secteurs confondus

  Connaissances préalables souhaitables

  • Capacité d’installer un logiciel sur Windows ou sur Mac
  • Capacité à naviguer dans un nouveau logiciel
  • Compréhension de l’anglais à l’écrit (pour naviguer dans les logiciels)
  • Notions de base de programmation, quel que soit le langage (facultatif)

  Configuration minimale (Pour utiliser Bolt, non requis pour l’atelier)

  • Système d’opération : Windows 10 ou Mac OS X
  • Moteur de jeu Unity version 2017.4 (gratuit) (Lien : Windows, Mac)
  • Logiciel de programmation visuelle Bolt, version 1.4 (fourni gratuitement)
• Cantine

  27 Mar.

  Cantine Baladodiffusion : contenus pédago… en format audio! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  27 Mar.

  
  

  Baladodiffusion : contenus pédago… en format audio!

  
  

  • Mardi 27 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Alors que certains prévoyaient la fin de la radiodiffusion conventionnelle, la baladodiffusion gagne du terrain et se fait une place en enseignement! Utilisation stratégique des balados, équipement technique requis, étapes de production et de mise en ligne… tout pour lancer votre chaîne pédagogique!

• Cantine

  26 Lun.

  Cantine Être techno? Peut-être. Technoresponsable? Assurément! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  26 Lun.

  
  

  Être techno? Peut-être. Technoresponsable? Assurément!

  
  

  • Lundi 26 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  La multiplication des technologies et leur « obsolescence programmée » soulèvent de nombreux enjeux éthiques : évaluation des impacts, mobilisation des ressources, gestion du recyclage électronique… Vos étudiants utilisent-ils les outils numériques de manière responsable? Prolonger la durée de vie des appareils en classe et à la maison : possible?

• Cantine

  22 Jeu.

  Cantine Apprentissage actif et FAD : stratégies et bénéfices! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  22 Jeu.

  
  

  Apprentissage actif et FAD : stratégies et bénéfices!

  
  

  • Jeudi 22 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  L’apprentissage actif favorise l’acquisition de compétences intellectuelles complexes; il contribue au développement d’une motivation intrinsèque tout en facilitant les interactions sociales. Échanges et discussions portant sur des activités pédagogiques optimisant le processus d’apprentissage en formation à distance.

• Cantine

  21 Mer.

  Cantine « Programmer ou être programmé? » 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  21 Mer.

  
  

  « Programmer ou être programmé? »

  
  

  • Mercredi 21 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Cette question, lancée par Douglas Rushkoff dans son essai Les 10 commandements de l’ère numérique, examine nos pratiques en numérique à travers autant d’axes de réflexion… des sujets à aborder avec les étudiants pour développer la pensée critique! Dans ce club de lecture nouveau genre, suggérez des ouvrages stimulant la discussion autour des enjeux du numérique.

• Cantine

  20 Mar.

  Cantine Communautés de pratique : concertation et collaboration! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  20 Mar.

  
  

  Communautés de pratique : concertation et collaboration!

  
  

  • Mardi 20 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Votre pratique professionnelle bénéficierait-elle de la contribution de collègues externes? Dans ce contexte, quelles conditions mettre en place et modalités privilégier pour lancer ou intégrer une communauté de pratique? Plusieurs outils numériques sont de nature à soutenir la collaboration au sein d’une communauté mobilisée et structurée!

• Cantine

  19 Lun.

  Cantine OBS Studio : en soutien à la réalisation de tutoriels pédagogiques 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  19 Lun.

  
  

  OBS Studio : en soutien à la réalisation de tutoriels pédagogiques

  
  

  • Lundi 19 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Application libre et sans frais avec des options de configuration avancées et une interface ergonomique, OBS Studio permet de présenter aux étudiants des procédures ou des rétroactions en format vidéo. Ajoutez différentes sources de capture, modifiez la taille des fenêtres, organisez-les pour une mise en page efficace et dynamique, et plus encore!

• Webinaire

  15 Jeu.

  Webinaire Apprendre en commun sur Facebook : retour critique sur la mise en œuvre d’une expérience de recherche 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  15 Jeu.

  
  

  Apprendre en commun sur Facebook : retour critique sur la mise en œuvre d’une expérience de recherche

  
  

  • Jeudi 15 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Les médias sociaux offrent une occasion de décloisonner la classe et contribuent à briser l’isolement vécu en situation académique. Les résultats d’une recherche conduite auprès d’étudiants au baccalauréat documentent les enjeux reliés aux communautés virtuelles et leurs impacts bénéfiques sur les relations interpersonnelles. Dès lors, comment utiliser les fonctionnalités des groupes Facebook pour construire une communauté d’apprentissage « transcohortes »?

• Cantine

  15 Jeu.

  Cantine OneDrive : une organisation efficace des fichiers! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  15 Jeu.

  
  

  OneDrive : une organisation efficace des fichiers!

  
  

  • Jeudi 15 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  L’outil infonuagique OneDrive permet de sauvegarder, d’organiser et de partager vos dossiers dans un espace web ergonomique. Accédez à vos fichiers pour les consulter ou les modifier en tout temps, en tout lieu! Avec un potentiel pédagogique pour la classe inversée, OneDrive favorise la collaboration et le travail en mode asynchrone.

• Cantine

  14 Mer.

  Cantine Protection des données personnelles : pièges à éviter et solutions à privilégier! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  14 Mer.

  
  

  Protection des données personnelles : pièges à éviter et solutions à privilégier!

  
  

  • Mercredi 14 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Informations cryptées, mots de passer à valider, publications effacées… Préoccupation importante de la Commission d’accès à l’information, la sensibilisation à la protection des renseignements personnels prend de l’ampleur. Comment éviter les pièges qu’on nous tend et se prémunir contre les intrusions malveillantes?

• Cantine

  13 Mar.

  Cantine EDPuzzle : un outil efficace pour la classe inversée 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  13 Mar.

  
  

  EDPuzzle : un outil efficace pour la classe inversée

  
  

  • Mardi 13 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  De plus en plus de contenus pédagogiques, de tutoriels et de documentaires sont mis en ligne sur YouTube. EDPuzzle, une application web gratuite et intuitive, permet de transformer des vidéos en activités d’apprentissage ludiques par l’ajout de quiz et de commentaires textes et audio.

• Cantine

  12 Lun.

  Cantine L’évaluation par les pairs pour alléger la charge de la correction 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  12 Lun.

  
  

  L’évaluation par les pairs pour alléger la charge de la correction

  
  

  • Lundi 12 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  L’évaluation des étudiants exige un temps considérable? La formulation de rétroactions constructives et personnalisées est une tâche ardue? L’évaluation par les pairs, soutenue par différents outils numériques, est de nature à diminuer la charge de la correction tout en consolidant les apprentissages.

• Perfectionnement

  7 Mer.

  Perfectionnement Antidote et WordQ : un soutien incontournable pour les étudiants en situation de handicap 12 h 15 à 13 h 45 Membres Suis-je membre?
  Perfectionnement

  Les activités de perfectionnement prennent la forme d'ateliers dont les formats et les modalités de prestation sont diversifiés. Le contenu et les thèmes traités dans les activités visent à enrichir et à soutenir la pratique professionnelle des intervenants pédagogiques dans le développement de compétences en technologie transférables en enseignement et en apprentissage. Les personnes-ressources qui assurent la prestation des activités et le transfert de leur expertise proviennent du domaine de

  

  7 Mer.

  
  

  Antidote et WordQ : un soutien incontournable pour les étudiants en situation de handicap

  
  

  • Part. 1 - Mercredi 7 novembre 12 h 15 à 13 h 45
  • Membres Suis-je membre?

  • Sommaire
  • Objectifs
  • Contenus
  • Contexte

  Sommaire

  Antidote et WordQ constituent des outils essentiels pour appuyer les étudiants en situation de handicap dans la révision et la correction de textes écrits. Comme outils d’apprentissage, ils mettent les étudiants en contact avec des modèles et des formats d’écriture où ils exercent leur jugement dans une dimension métacognitive. Les différentes fonctions des logiciels en lecture et en écriture sont investiguées dans la perspective d’une approche transférable de correction de texte.

  Objectifs

  • Différencier les fonctionnalités principales d’Antidote (dictionnaires, guides, prismes et filtres)
  • Ajuster les favoris dans les dictionnaires et les guides en fonction des défis individuels à relever en français
  • S’approprier une démarche de correction efficace à recommander aux étudiants en situation de handicap
  • Distinguer les fonctionnalités principales du logiciel WordQ
  • Appliquer des stratégies ciblées avec WordQ

  Contenus abordés

  • Présentation des fonctionnalités des applications Antidote et WordQ
  • Démonstration des fonctionnalités à partir d’un texte
  • Familiarisation avec les prismes et les filtres
  • Exercice d’application de la démarche de correction

  Clientèle cible

  Enseignants, professionnels, tuteur et gestionnaires, toutes disciplines et tous secteurs confondus

  Connaissances préalables souhaitables

  Aucune

  Configuration minimale requise

  Aucune

• Cantine

  7 Mer.

  Cantine Numériseurs 3D : un potentiel pluridisciplinaire! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  7 Mer.

  
  

  Numériseurs 3D : un potentiel pluridisciplinaire!

  
  

  • Mercredi 7 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Loin d’être propre au domaine de l’ingénierie, le numériseur 3D s’inscrit dans la mouvance de l’intégration de l’imprimante 3D dans les établissements d’enseignement. Comment cette technologie peut-elle être contributive en enseignement et en apprentissage, et ce, peu importe le champ disciplinaire?

• Cantine

  6 Mar.

  Cantine Kahoot, Plickers, Roulette, Socrative : des questionnaires interactifs! 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  6 Mar.

  
  

  Kahoot, Plickers, Roulette, Socrative : des questionnaires interactifs!

  
  

  • Mardi 6 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Réaliser un test diagnostique, sonder les étudiants, valider le niveau d’appropriation des contenus, soutenir l’autoévaluation… De nombreuses ressources numériques facilitent la prise en charge d’évaluations formatives. Potentiel et limites de ces quatre applications.

• Webinaire

  5 Lun.

  Webinaire E-évaluation dynamique : favoriser l’apprentissage et l’autorégulation de l’apprenant 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  5 Lun.

  
  

  E-évaluation dynamique : favoriser l’apprentissage et l’autorégulation de l’apprenant

  
  

  • Lundi 5 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  La e-évaluation dynamique constitue une approche d’évaluation formative visant à offrir des rétroactions adaptées aux productions de l’étudiant. La recherche portant sur le développement d’une e-évaluation dynamique documente son implémentation dans un groupe universitaire et son influence sur l’engagement cognitif des participants. Les résultats obtenus révèlent qu’en plus de favoriser le développement d’habiletés d’autorégulation, ce type d’évaluation génère un sentiment de maîtrise et de confiance contribuant à améliorer l’apprentissage et à diminuer l’anxiété de l’apprenant.

• Cantine

  5 Lun.

  Cantine Google Tour Builder : créer une trame narrative transmédia 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  5 Lun.

  
  

  Google Tour Builder : créer une trame narrative transmédia

  
  

  • Lundi 5 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Avec l’outil de narration transmédia Google Tour Builder, les étudiants sont en mesure de partager une expérience culturelle à l’étranger, de réaliser une visite guidée axée sur des enjeux ciblés, de présenter une région et ses spécialités… Créativité, capacité de synthèse et esprit critique au rendez-vous!

• Webinaire

  1 Jeu.

  Webinaire Conception universelle de l’apprentissage : la technologie, un vecteur déterminant 12 h à 13 h Membres
  Webinaire

  Les webinaires sont des séminaires interactifs, orientés sur l’actualisation des connaissances en techno­pédagogie et dont les thèmes et les contenus sont enrichis par la collaboration d’experts-praticiens. Co-construction et participation active sont au menu!

  

  1 Jeu.

  
  

  Conception universelle de l’apprentissage : la technologie, un vecteur déterminant

  
  

  • Jeudi 1 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Construire des environnements pédagogiques favorables à l’inclusion de la diversité des apprenants, tel est l’objectif principal de la conception universelle de l’apprentissage (CUA). En fonction de ses trois principes directeurs, quels outils technologiques et applications permettent d’appuyer sa mise en œuvre et d’offrir un meilleur accès au savoir pour tous les apprenants?

• Cantine

  1 Jeu.

  Cantine YouTube : la création d’une chaîne pour le partage de vidéos 12 h à 13 h Membres
  Cantine

  Accessible et ouverte à tous ceux et celles qui s’intéressent aux technologies en enseignement supérieur, la Cantine propose des activités d’animation variées, valorisant la discussion, la collaboration et la participation active des utilisateurs. Ces sessions offertes en visioconférence, sans inscription ou invitation préalable, traitent de sujets actuels et diversifiés.

  

  1 Jeu.

  
  

  YouTube : la création d’une chaîne pour le partage de vidéos

  
  

  • Jeudi 1 novembre 12 h à 13 h
  • Membres

  Les chaînes YouTube permettent de publier des contenus originaux tout en rassemblant de multiples ressources en listes de lecture thématiques. Les étapes de création et de gestion d’une chaîne YouTube personnelle pour classer et partager les vidéos liées à vos activités d’apprentissage sont à votre portée!

• Veuillez sélectionner un format d'activité à afficher.