L’approche Reading Apprenticeship s’appuie sur le principe de la métacognition en situation de lecture, permettant à l’étudiant d’identifier des stratégies de compréhension pour divers types de textes. Depuis la prise de notes, en passant par la schématisation de concepts et la collaboration avec les pairs, plusieurs outils technologiques sont à exploiter pour développer des habitudes de lecture active.
Enseignants, professionnels et gestionnaires, toutes disciplines et secteurs confondus
Initiation / Familiarisation
Aucune