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Conception universelle de l’apprentissage : la technologie, un vecteur déterminant

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Construire des environnements pédagogiques favorables à l’inclusion de la diversité des apprenants, tel est l’objectif principal de la conception universelle de l’apprentissage (CUA). En fonction de ses trois principes directeurs, quels outils technologiques et applications permettent d’appuyer sa mise en œuvre et d’offrir un meilleur accès au savoir pour tous les apprenants?

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